Texto originalmente publicado em: ROSA, L.R.O. at al. Docência na Educação Básica em tempo de pandemia. In: MORENO, L. C. (org.) at al. ARE – Academia Ribeirão-Pretana de Educação – 2002/2022 – 20 anos: educação, ensino, aprendizagem e pesquisa. Ribeirão Preto: Maxibook. 2022.

Texto publicado na Revista Bazilian Journal of Development. 2021. VO. 7 N. 12. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/41721

Texto publicado  nos Anais do III Congresso Nacional para Salvaguarda do patrimônio cultural.

Artigo que relata a experiência de implantação da Educação para os Direitos Humanos nos cursos de licenciatura do Centro Universitário Barão de Mauá, entre 2016 e 2017. Relata os desafios da construção de um projeto pedagógico para a formação de profissionais para que se tornem multiplicadores dos Die

Apresentamos a evolução do plano de ação do programa “Visitas Educativas” em números, com base nos relatórios de metas elaborados e divulgados pela APAC, e uma análise prévia da efetividade desta política. Entretanto, é preciso ressaltar que os resultados mostrados são parciais, parte de pesquisa ainda em andamento, no programa de mestrado em planejamento e análise de políticas públicas pela Unesp – Franca. UNIFACEF  - – pp. 180-193

Este artigo apresenta uma abordagem da implantação do planejamento estratégico por resultados no campo da preservação do patrimônio cultural brasileiro. Buscou-se compreender e explicar os esforços de aperfeiçoamento, planejamento e gestão do órgão, por meio da análise dos relatórios de gestão do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), publicados entre 2006 e 2014. Apresenta-se um estudo de natureza interdisciplinar, com uma metodologia construída a partir da experiência em pesquisa no campo da história política e das políticas públicas.

Diagnosticar a realidade presente passa pelo estudo das relações passadas, o comportamento social do lugar, as explicações dos indicadores que não são autônomos, ou seja, refletem ou refratam condições postas ao longo do tempo. Igualmente, este percurso precisa se dar amarrado a um referencial teórico metodológico que nivele uma base de análise e recomende estratégias de planejamento, diretrizes e propostas coesas a um modelo estabelecido de cidade.

O texto apresenta o estudo da implantação do Balance Scorecard (BSC) e do mapa estratégico, de Kaplan e Norton (2004), no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, Iphan. O objetivo é descrever e analisar a coerência dos objetivos estratégicos em relação às perspectivas prioritárias do Iphan: a sociedade, a sua atuação e a organização interna, como meios para enfrentar os desafios inerentes ao campo do patrimônio cultural, que se torna cada vez mais complexo.

Este ensaio tem por objetivo pensar sobre o caminho percorrido pelos estudos sobre a dimensão política no Brasil, em particular a partir dos anos 1990. O foco da reflexão foi a renovação da história política a partir da sua intersecção com a história cultural. Uma das questões abordadas é a noção de “cultura política”como uma das características dessa inflexão historiográfica. Dialogus, 2014, p. 156-168.

Texto publicado no Encontro Internacional Participação, Democracia e Políticas Públicas: aproximando agendas e agentes. Unesp Araraquara, 2013.

Texto publicado nos Anais da Semana de História do Centro Universitário Barão de Mauá. 2010/12. 

Apresentam-se as reflexões resultantes da aplicação do INRC, durante o projeto Paisagem Cultural do Café, Ribeirão Preto, SP. A complexidade envolvida na definição de sentido patrimonial nas manifestações de religiosidade católica é o foco das questões deste texto. Dialogus, 2013 vol. 9, n.1., p. 145-156/.

A proposta para um minicurso “Educação e patrimônio cultural: referências culturais como base para a educação patrimonial”, para a IX Semana de Pedagogia – IBILCE/UNESP, realizada em agosto de 2012, tem como objetivo refletir sobre as relações entre educação e patrimônio cultural a partir de experiências concretas de pesquisa e ensino vividas pelos membros participantes da Rede de Cooperação Identidades Culturais, criada em 2009, no município de Ribeirão Preto, localizado no interior do Estado de São Paulo. 

Texto publicado no Simpósio Internacional de história Pública. USP. 2012. Disponível em: https://www.cocreareconsultoria.com.br/_files/ugd/ac2a16_745bd9be3aa948708e2fce70137eed0c.pdf

 Essa comunicação tem por objetivo apresentar os resultados da pesquisa realizada a partir da metodologia do INRC (Inventário Nacional de Referências Culturais) no Distrito de Bonfim Paulista e no Centro histórico do município de Ribeirão Preto, SP. Sob a orientação técnica do Iphan-SP foi realizado um levantamento edificações de diferentes representações religiosas, construídas entre 1890 e 1950, que ainda encontram-se íntegras. O trabalho é parte de um projeto interdisciplinar e multi-institucional levado a cabo por pesquisadores que formam a Rede de Cooperação Identidades Culturais. 

Tese de doutoramento de 2011 que descreve e analisa as estratégias de inserção política da Igreja Católica no Estado Brasileiro, com ênfase no período compreendido entre 1920 e 1937, tendo como base teórico-metodológica a história política e eclesiástica. Realiza a análise a partir dos documentos produzidos pela Secretaria de Estado da Santa Sé e a sua 2ª. Seção, a antiga Sacra Congregazione degli Affari Ecclesiastici, resultantes das suas relações com o Estado Brasileiro e com a alta hierarquia eclesiástica local. Identifica e explica os posicionamentos políticos da Santa Sé e da liderança eclesiástica brasileira diante da laicização estatal, à luz da política de Estado pontifícia, que já vinha sendo implantada desde o final do século XIX, com Leão XIII, sendo mantida e intensificada no período que é foco deste estudo

 Discute a elaboração e a implementação do inventário de identificação dos monumentos em lugares públicos de Ribeirão Preto, executado entre 2006 e 2008, pela Secretaria Municipal da Cultura. O inventário resultou na publicação de um Guia, que abrange todos os monumentos na área e período definidos, pontuando suas condições físicas e reunindo informações que evidenciam o processo de má conservação e falta de visibilidade dessas obras. 

 O texto discute a instalação da Electro-Metallúrgica Brasileira S.A. entre 1921 e 1931, em Ribeirão Preto, analisando a influência de uma indústria de base numa cidade cuja atividade econômica predominante era a cultura cafeeira. O objetivo é compreender dentro da breve existência da Metalúrgica, a importância do capital dos cafeicultores e o papel que seu principal responsável, Flávio Uchoa, desempenhou na sua realização, além dos possíveis motivos da falência precoce da Metalúrgica. 

  O presente resumo trata da descrição do projeto CEDOM – Centro de Documentação e Memória do Theatro Pedro II, em implantação nas dependências do Theatro Pedro II, considerado o terceiro maior teatro de ópera do país, construído em 1930 e reinaugurado em 1996 após um incêndio que quase o destruiu completamente. 

 Quais os elementos que permitem compreender o espaço de experiência católico no final do século XIX e um horizonte comunista cada vez mais próximo? Ou ainda, quais as ferramentas teóricas que possibilitariam a percepção de padrões de pensamento na narrativa católica oficial em relação ao socialismo e ao comunismo? Perguntas ambiciosas para o espaço de um artigo. Contudo, partindo do princípio que este é o espaço para experimentações, esses questionamentos servirão como fios condutores de uma reflexão primária sobre a formulação de duas encíclicas do Papa Leão XIII, Quod Apostolici muneris, de 1878, e a Rerum Novarum, de 1891, como documentos oficiais da Igreja Católica que objetivaram a desqualificação do socialismo e do comunismo e a apresentação da Doutrina Social da Igreja.

 Levantamento quantitativo dos Boletins Regimentais do 3o. BCP da Força Pública, durante a Revolução de 1932, analisando as categorias disciplinares constantes nestes documentos, possibilitando uma percepção da questão disciplinar e a compreensão do comportamento militar em tempos de guerra, com ênfase na atuação da Força Pública na região de Ribeirão Preto durante o Movimento Constitucionalista.

Primeiro livro publicado por Lilian Rodrigues de Oliveira Rosa, em 2000, Comunistas em Ribeirão Preto é fruto de sua pesquisa de mestrado nos arquivos do DEOPS. Analisou o projeto do Partido Comunista Brasileiro e sua atuação junto ao movimento operário paulista, a partir de uma perspectiva crítica.

Recebi o convite para publicar este artigo, resultante de minha pesquisa de mestrado (1997), apresentada no Seminário Ribeirão Preto: a cidade como fonte básica de pesquisa II, em 2002. Inicialmente perguntei-me se deveria, mais de uma década depois, alterá-lo, recheando-o com reflexões posteriores, resultantes do natural amadurecimento. Depois de alguns dias e muitas palavras espalhadas pelo papel, a descoberta é que eu não era mais a mesma. Sendo alguém diferente, no ato de “revisar”, eu havia transformado profundamente a ideia principal do artigo, transformando-o, também, em algo novo. Descartei, então, o desejo de reescrever-me e resolvi oferecer ao leitor nas próximas páginas aquela que eu era, e não a que sou hoje.